3动用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，促进朗读4结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句教学用具：钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(25分钟)词语卡片教学时间：三、教学过程(一)激趣释题，教师朗诵课文目的：激发学生对新课的兴趣，同时创设情境，激情入境，让作品感染学生，训练听、思、说能力教学手段：用音乐伴朗诵用谈话法引出课题：同学们，你们到过江边吗你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作“潮”板书“潮”一位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻生动地描绘了出来
在日复一日的幼儿园集体生活中，你们认识了更多的伙伴，你们和老师们成为了朋友、亲人，你们在老师的帮助下提高了生活自理能力，学会了与小朋友们友好相处，学会了遵守规则、学会了尊重和关爱你们长大了，你们和老师们一道经历了一次又一次活动的锻炼和洗礼，变得活泼、大方，有礼貌了，有了集体荣誉感，有了竞争意识，你们为幼儿园赢得了许多荣耀;感谢你孩子们，是你们的成长让老师妈妈们工作更添异彩，更充实更有意义感谢你，尊敬的家长朋友们在幼教这条路上有你们的鼎力协助和陪伴，我们的孩子才能更好的成长，我们的教育事业才有成效，我们不会忘记你们的支持孩子们，三年前，你们的爸爸妈妈恋恋不舍地把你们送到幼儿园，今天，老师们也依依不舍的送别你们
师：为了你们能更准确的计算10的加减法，我们还可以通过找好朋友的方法来计算我们一起来算一算吧（师指表格，学生算）（四）应用拓展，寓学于嬉1．口算师：你们会了吗好，老师来考考大家现在，请大家看老师的卡片，很快的口算出答案，比一比谁算的最快最好（教师出示卡片，学生开火车口算）2．小狗抢骨头师：（把台阶图贴上黑板）小朋友们今天的表现真好，老师给你们讲一个故事好吗师：有一天机灵狗饿了，到处找东西吃突然他看到台阶上有一只大老鼠抱着一根骨头，（出示老鼠），于是，它就想去抢这根骨头吃小朋友们，我们来帮小狗抢骨头，好不好师：我们一起先来数一数一共有多少级台阶（学生数，教师在台阶上标数字）师：现在老师帮小狗爬上第一级台阶，（将小狗放在第一级台阶上）一共有10级台阶，小狗爬到了第1级台阶，它还要爬多少级台阶才能拿到骨头呢
同学们，大学生活紧张繁重而又丰富多彩，希望大家珍惜美好时光，年轻时多学习、勤实践，积累丰富的知识，养成良好的习惯，为今后的发展打下坚实的基础最后祝同学们学习进步，节日愉快军训国旗下讲话稿五分钟篇6尊敬的各位领导、老师、教官们：大家好有幸能参加这次的军事训练，军训实践告诉我们，军训是人生道路上的一门必修课在此，请允许我代表全体学生向各位领导、老师和教官们表示感谢，并对您们说一声：“辛苦了”回想起那一天的日子，真的很难忘在训练中，我们发扬团结就是力量的精神“这力量是铁这力量是钢比铁还硬，比钢还强”虽然歌词没有华丽的辞藻装饰，但它突显出团结的力量是无比强大的只要一个团队是团结的，即使遇到困难和障碍，也能克服它，突破它
（总计53438字）
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